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地理图式作业的设计与应用

来源:  作者:  时间:2013/12/4 16:48:49 

[摘要] 地理图式作业源于地理教学的实践思考,是教和学重要的方法;通过“左图右式”的设计,帮助学生提高对地理事物的空间感知能力及知识的建构能力;针对地理学中三个不同学习内容,分别设计了“图文交合式”、“图解式”、“认知结构式”三种子类型作业;经过长期的教学实践证明,在认知领域,图式作业能发挥其巩固记忆、全面理解、熟练应用的巨大功效。
[关键词] 图式作业 设计 操作要求

         作业是学生学习过程的重要一环,对习得知识有着理解、巩固、深化的作用。根据地理学科教学的特点,我们设计了图式作业并应用于教学实践,对培养学生空间思维能力,掌握结构化的地理知识,提高地理学习能力有积极的促进意义。
         一、图式作业的设计思路 
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