教科书的记忆:1978—2018

石鸥

出版社: 湖南教育出版社
出版年月: 2019年
书号/刊号: 9787535563125
定价: ¥128
简介

教科书是国之重器,任何国家在任何时代都不能不重视。《教科书的记忆:1978—2018》是全面细致地叙述改革开放以来教科书发展变化的一部主题著作。全书分上下两篇。上篇是教科书的发展史,按时间顺序叙述了改革开放40年来教科书的发展历程,共分为四章。第一章《短暂恢复与初步发展阶段的教科书》叙述了1976—1986年教科书的情况,清晰地展示了时代巨变中的教科书如何弘扬改革开放精神,如何传播新的知识与观念,如何培养开放奋进的新一代;第二章《全面探索与制度化建设时期的教科书》叙述了教科书审定制的确立和1986—2000年教科书的情况,展示了教科书从单一走向多样的发展过程;第三章《21世纪课程改革教科书》叙述了2000年以来,在新课程改革的时代背景下,教科书面对挑战,不断变革和完善的过程;第四章《改革开放40年教科书建设的成就、问题与发展趋势》则是对前三章所述教科书发展历程的反思,总结了教科书建设的经验教训,旨在为教科书适应人才培养要求不断进步提供参考。

下篇则以专题的方式,选取了改革开放以来教科书发展过程中最能反映时代特征的、比较有纪念意义的、值得特别提出来的节点、事件和问题,进行了专门的研究。如果说上篇的历史是万里长江、能让你顺流而下纵观两岸的话,下篇的专题就是长江中一处又一处极其美丽的景致,值得你驻足流连,细细品味。这些专题包括:改革开放的总设计师邓小平在拨乱反正时期亲自抓教材,充分显示了教科书的重要性和领导人对教科书的重视;八套半教科书的缘起与衰落,反映了沿海与内地不同发展状况下的教科书使用问题;地方性教科书的变迁,反映了在不断强调地方特色的情况下教科书的微妙变化;等等。这些专题,视角独特,思考深邃,非常具有启发意义。

四十年前,党的十一届三中全会在北京召开,中国进入了改革开放的新的历史时期。正如十九大报告所指出的,改革开放合乎时代潮流、顺应人民意愿,让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。四十年来,中国发生了翻天覆地的变化,人民生活水平不断提高,精神文化生活不断丰富。然而,大部分人的精神文化生活都是从教科书开始的,甚至对于有一些人而言,教科书在他们的精神文化生活中占据了最大的比重。可以这么说,教科书塑造了人的思维方式,并且影响人的一生。尽管后来走出了学校,但教科书在人的头脑中、心目中却留存着最清晰、最鲜活的记忆,使人回忆起来,还会有一种特别的感觉。因此,一部改革开放以来的教科书史,就是一部改革开放以来人们的精神生活发展史。

教科书影响着每一个人,影响着千家万户,也就影响着一个国家、一个民族,这也是为什么我们国家这么重视教科书的原因。教科书是时代教育发展的产物,是特定时期教育生态的高度总结和生动的反映。改革开放以来,我国的教科书政策虽然有所变化,但是国家对教科书的重视却一直未变。从改革开放初期到现在,我国的教科书有因时而变的成分,也有一成不变的内容,从中我们能寻找到教育政策、教育思维演进的真实脉络,这种脉络中有被逐渐替代掉的残旧形式,也有值得今天继续研究和思考的高超智慧。因此,一部改革开放以来的教科书史,也是一部改革开放以来的教育政策史、教育思维史。

《教科书的记忆:1978—2018》体例严谨灵活,研究全面深入,展示了改革开放以来在时代变迁的浪潮下教科书这朵浪花的走向,体现了党和国家不断适应时代,制订和实施正确的文化政策和教科书政策,普及知识,提高人民知识水平的的光辉历程,对于理解改革开放、纪念改革开放有着独特的、不可忽视的意义。

作者介绍

石鸥,男,首都师范大学课程与教学论研究所所长,全国教育实验研究会副理事长,全国教学论专业委员会副主任委员,国务院学位委员会全国教育专业学位教育指导委员会委员,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。近年来主要从事课程改革和教科书研究,开办有教科书主题博物馆,该馆馆藏丰富,曾举办专题展览纪念中国共产党成立95周年。


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